Report de la rentr?e scolaire : le ministre de l’Education explique

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<>, a fait savoir Nesmy Manigat, ministre de l’?ducation nationale et de la Formation professionnelle, intervenant sur Magik 9 le vendredi 29 ao?t 2022.

<>, a expliqu? le titulaire du MENFP qui reconnait que le pays a perdu beaucoup de jours de classe.

Soulignant que de son c?t?, le minist?re ?tait pr?t pour la rentr?e des classes le 5 septembre, Nesmy Manigat pense que ce report va permettre ? l’?tat de poursuivre la pr?paration ? travers ses diff?rents chantiers. M. Manigat a toutefois donn? la garantie que des mesures seront prises pour respecter le nombre de jours de classe pour l’ann?e acad?mique. <>, a assur? le ministre.

Concernant les ?coles priv?es qui ont ouvert leurs portes avant la date fix?e par le minist?re, Nesmy Manigat n’a pas voulu faire de commentaire. <>, a d?plor? le ministre, annon?ant que le MENFP veillera au respect de la date fix?e pour la rentr?e des classes le 3 octobre.

<>, a d?clar? Nesmy Manigat.

Le ministre en a profit? pour d?noncer de faux calendriers scolaires en circulation apr?s la nouvelle du report de la rentr?e scolaire. <>, a annonc? le ministre.

Par ailleurs, Nesmy Manigat a indiqu? qu’on est toujours dans le temps en ce qui concerne la subvention des manuels scolaires. <>, a-t-il pr?cis?.

<>, pr?cise le communiqu? rendu public le 26 ao?t 2022.

Les perspectives pour la rentr?e scolaire dans le Sud, un an apr?s le s?isme

Mille deux cent-cinquante ?coles publiques et priv?es n’?taient en ?tat de fonctionnement apr?s le tremblement de terre qui a s?v?rement frapp? la p?ninsule du Sud le 14 ao?t 2021. Le ministre ne cache pas les difficult?s auxquelles font face les zones affect?es par le s?isme un an plus tard. <>, a indiqu? le titulaire du MENFP pr?cisant que quarante nouvelles constructions de b?timents scolaires permanents ou semi-permanents ont ?t? r?alis?es dans les zones affect?es par le s?isme.

Concernant le rel?vement des ?coles dans le grand Sud, le ministre annonce pour cette semaine une rencontre avec des repr?sentants du groupe sectoriel sur l’?ducation en Ha?ti et des repr?sentants d’ONG qui travaillent sur le terrain pour faire un ?tat des lieux.

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